প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইংরেজি

প্রাথমিক স্কুলে শিশুদের সাগ্রহে ইংরেজি শিখতে শুরু. পড়া এবং তাদের অধিকাংশই জন্য একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাদের আরও বেশি বা কম পরিচিত ইংরেজি লেখার সময় — একটি নতুন বিষয়. এই আগ্রহের রাখুন — সব নতুন হিসাবে, এই বিষয় প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়স ডেকে সুদ ছাত্রদের, এবং একজন শিক্ষক জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় আকৃষ্ট করেছে.

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইংরেজি

প্রথম সব, আমরা সন্তানের অনেক নিয়ম মেনে চলতে আছে যারা প্রাপ্তবয়স্কদের বিপরীতে, তাকে কোনো চাপ সহ্য এবং সক্রিয়ভাবে বাধিত না মনে রাখা আবশ্যক. ইংরেজি ভাষা তার ব্যবসায়িক জীবনের আরও প্রয়োজন হবে যে সন্তানকে বলুন — এটি অনর্থক. তিনি এখানে এবং এখন সবকিছু চায়. শিক্ষণ পদ্ধতি সৃজনশীল হতে হবে সেজন্য. বিশেষ মনোযোগ অবস্থা প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সাফল্য নিশ্চিত করার জন্য যে অনুমতি গেমিং কৌশল দেওয়া হবে. প্রাথমিক স্কুল বয়সের স্কুলের অভিজ্ঞতা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইংরেজি পাঠ এ, খুব বড় না হয়, তারা শুধুমাত্র একটি বিদেশী ভাষায় যোগাযোগের জন্য না শেখানো হয়, কিন্তু প্রক্রিয়া নিজেই হয়. প্রাথমিক স্কুলে ইংরেজি পাঠ শিক্ষক ইতিবাচক ফলাফল পাওয়ার জন্য কয়েক শর্ত অনুসরণ করা প্রয়োজন:

1. পরিস্থিতিতে সতর্ক নির্বাচন. তারা সহজ এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বোধগম্য হতে হবে.
2. যোগাযোগ প্রক্রিয়া প্রত্যেকের অংশগ্রহণ. সন্তান তার গুরুত্ব বোধ করবে না, তাহলে তা বিষয়ে আগ্রহ হারান সম্ভবত.
3. সংলাপের জন্য পরিবেশ তৈরি. সমালোচনার সংবেদনশীল শিশু. একটি নীরব পর্যবেক্ষক হিসাবে সেখানে প্রাথমিক স্কুলে ইংরেজি পাঠ অনেক ভুল করার ভয় জন্য. অতএব, শেখার ইংরেজি প্রথম পর্যায়ে কলিং অনেক পদ্ধতি সাধারণভাবে সঠিক শিশু নয়. ত্রুটি বাতলান একটি প্রয়োজন নেই, তবে তা সবচেয়ে মৃদু পদ্ধতিতে কাজ করতে হবে.
4. কার্ড. কার্যক্রম একটি পরিবর্তনের একটি আবশ্যক, যাতে প্রাথমিক স্কুল বয়সের স্কুলে কাজের স্বার্থে, 10-15 মিনিট পরে দেখা যাবে না.

ইংরেজি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে — এটা শুধুমাত্র আভিধানিক ইউনিট memorizing প্রক্রিয়া, আসলে একজন শিক্ষক নেওয়া উচিত কি প্রাথমিকভাবে পরিস্থিতিগত স্পিচ প্রজনন হয়. মাতাপিতা শেখার প্রক্রিয়ায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা আছে. ইংরেজি শেখার প্রথম পর্যায়ে, তারা বাড়িতে পাঠ একত্রীকরণ, কিন্তু এটা শক্তিশালী করার জন্য শুধুমাত্র সাহায্য করতে পারেন.

 

  660

শিক্ষার্থী